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Timeline: Temps verbaux

 


Salut mes ami.e.s de FLE ! Aujourd'hui, je vais partager avec vous une nouvelle ressource. Elle s'agit d'un timeline des temps verbaux à l'indicatif. 

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Si tu es interesé(e) par ce matériel, cliquez sur le lien suivant: Link timeline



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Mon porte-clés grammatical

Salut mes ami.e.s !    Antes de nada ¡ Feliz año nuevo!    Empezamos este año con nuevo recurso que nos resume los puntos más importantes de la gramática francesa. Mon porte-clés grammatical está compuesto por:  Los sustantivos  Los adjetivos Los pronombres  Los verbos  Para la realización de este recurso he trabajado con el maravilloso libro de la nueva gramática francesa.  Para conseguirlo solamente tienes que seguir estos pasos!  Sígueme en mi cuenta @salutmesami.e.defle  Dale a     Menciona a dos compis a los que les pueda gustar     Comparte en stories por 24h y etiquétame (si tu cuenta es privada, mándame captura de pantalla   por mensaje directo  )  No dudes en pedirme el material educadamente  Espero que lo disfrutéis tanto como yo!!   À bientôt!!   

Le classement des verbes

Salut mes ami.e.s de fle ! Aujourd'hui, je vais partager avec vous une nouvelle ressource. Elle s'agit d'un classsement des verbes au présent de l'indicatif.  L'objectif de cet outil est de renforcer l'apprentisage des groupes verbeaux au présent de l'indicatif.  Comment nous pouvons travailler cette ressource? L'enseignant.e sépare la classe en trois groupes, Chaque groupe est chargé d'un groupe verbal  sauf  le groupe du premier groupe de verbes qui est chargé aussi des verbes irréguliers. Ensuite, le professeur mélange les fiches des terminaisons et des verbes conjugués puis il / elle les répartit.  Chaque groupe doit avoir un porte-parole afin de négocier les cartes qui les intéressent. 😏 Le reste de cartes ( les titres, les radicaux, les exemples...) sont mis sur le tableau en forme de schéma. Une fois tous les groupes ont les fiches correspondantes et structurées, ils doivent les mettre sur le tableau en forme de carte mentale.  .....💜..... N...